KI HAJAR AWARD 2012 PROVINSIJAMBI

Foto Pemenang Kihajar Award Tingkat Provinsi Jambi 2012

 

APA YANG BERUBAH PADA KURIKULUM 2013

BEBERAPA PERUBAHAN PADA DRAFT KURIKULUM 2013 :

 

Elemen Perubahan

 

Deskripsi
Struktur Kurikulum (Mata pelajaran dan alokasi waktu) (ISI)
SD	SMP
Holistik dan integratif berfokus kepada alam,sosial danbudaya Pembelajarandilaksanakan dengan pendekatan sains Jumlah matapelajaran dari 10 menjadi 6 Jumlah jam bertambah 4 JP/minggu akibat perubahan pendekatanpembelajaran	TIK menjadimedia semua matapelajaran Pengembangan diri terintegrasi pada setiap matapelajaran dan ekstrakurikuler Jumlah matapelajaran dari 12 menjadi 10 Jumlah jam bertambah 6 JP/minggu akibat perubahan pendekatanpembelajaran
SMA	SMK
Perubahan sistem: ada matapelajaran wajib dan ada matapelajaran pilihan Terjadi pengurangan matapelajaran yang harus diikuti siswa Jumlah jam bertambah 2 JP/minggu akibat perubahan pendekatanpembelajaran	Penyesuaian jenis keahlian berdasarkan spektrum kebutuhan saat ini Penyeragaman mata pelajaran dasar umum Produktif disesuaikan dengan tren perkembangan Industri Pengelompokan mata pelajarann produktif sehingga tidak terlau rinci pembagiannya

 

Dasar Pemikiran Perancangan Struktur Kurikulum SD

 

No	Komponen Rancangan
1	Berbasis tematik-integratif sampai kelas VI
2	Menggunakan kompetensi lulusan untuk merumuskan kompetensi inti pada tiap kelas
3	Menggunakan pendekatan sains dalam proses pembelajaran[mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, mencipta] semua mata pelajaran
4	Menggunakan IPA dan IPS sebagai materi pembahasan pada semua mata pelajaran
5	Meminimumkan jumlah mata pelajaran dengan hasil dari 10 dapat dikurangai menjadi 6 melalui pengintegrasian beberapa mata pelajaran: - IPA menjadi materi pembahasan pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dll - IPS menjadi materi pembahasan pelajaran PPKn, BahasaIndonesia, dll - Muatan lokal menjadi materi pembahasan Seni Budaya dan Prakarya serta Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan - Mata pelajaran Pengembangan Diri diintegrasikan ke semua mata pelajaran
6	Menempatkan IPA dan IPS pada posisi sewajarnya bagi anak SD yaitu bukan sebagai disiplin ilmu melainkan sebagai sumber kompetensi untuk membentuk sikap ilmuwan dan kepedulian dalam berinteraksi sosial dan dengan alam secara bertanggung jawab.
7	Perbedaan antara IPA/IPS dipisah atau diintegrasikan hanyalah pada apakah buku teksnya terpisah atau jadi satu. Tetapi bila dipisah dapat berakibat beratnya beban guru, kesulitan bagibahasa Indonesia untuk mencari materi pembahasan yang kontekstual, berjalan sendiri melampaui kemampuan berbahasa peserta didiknya seperti yang terjadi saat ini, dll
8	Menambah 4 jam pelajaran per minggu akibat perubahan proses pembelajaran dan penilaian

 
Usulan Rancangan Struktur Kurikulum SMP

No	Komponen Rancangan
1	Sama dengan SD, akan disusun berdasarkan kompetensi yang harus dimiliki peserta didik SMP dalam ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan
2	Menggunakan mata pelajaran sebagai sumber kompetensi dan substansi pelajaran
3	Menggunakan pendekatan sains dalam proses pembelajaran[mengamati, menanya, menalar, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, mencipta] semua mata pelajaran
5	Meminimumkan jumlah mata pelajaran dengan hasil dari 12 dapat dikurangai menjadi 10 melalui pengintegrasian beberapa mata pelajaran: - TIK menjadi sarana pembelajaran pada semua mata pelajaran, tidak berdiri sendiri - Muatan lokal menjadi materi pembahasan Seni Budaya dan Prakarya - Mata pelajaran Pengembangan Diri diintegrasikan ke semua mata pelajaran
6	IPA dan IPS dikembangkan sebagai mata pelajaran integrative science dan integrative social studies, bukan sebagai pendidikan disiplin ilmu. Keduanya sebagai pendidikan berorientasi aplikatif, pengembangan kemampuan berpikir, kemampuan belajar, rasa ingin tahu, dan pembangunan sikap peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sosial dan alam.
7	Bahasa Inggris diajarkan untuk membentuk keterampilan berbahasa
8	Menambah 6 jam pelajaran per minggu sebagai akibat dari perubahan pendekatan proses pembelajaran dan proses penilaian

Isu Terkait Rancangan Struktur Kurikulum SMA

No	Komponen Rancangan
1	Apakah masih perlu penjurusan di SMA mengingat: - Sudah tidak ada lagi negara yang menganut sistem penjurusan di SMA -  Kesulitan dalam penyetaraan ijazah - Dapat melanjutkan ke semua jurusan di perguruan tinggi
2	Tanpa penjurusan akan menyebabkan mata pelajaran menjadi terlalu banyak seperti pada SMA Kelas X saat ini, sehingga diperlukan mata pelajaran pilihan dan mata pelajaran wajib
3	Perlunya memberi kesempatan bagi mereka yang memilikikecerdasan di atas rata-rata untuk menyelesaikan lebih cepat atau belajar lebih banyak melalui mata pelajaran pilihan
5	Perlunya ujian nasional yang lebih fleksibel [dapat diambil di kelas XI]
6	Perlunya integrasi vertikal dengan perguruan tinggi
7	Perlunya memperkuat pelajaran bahasa Indonesia, termasuksastra, terutama menulis dan membaca dengan cepat dan paham
8	Perlunya meningkatkan tingkat abstraksi mata pelajaran
9	Perlunya membentuk kultur sekolah yang kondusif

Isu Terkait Rancangan Struktur Kurikulum SMA

No.	Alternatif	Kelebihan	Kekurangan
1	Penjurusan Mulai Kelas X	Ada pengurangan pelajaran di Kelas X yang dianggap memberatkan Implementasi mudah karena tidak banyak berbeda dengan yang ada Peserta didik dapat berkonsentrasi penuh mempelajari bidang tertentu	Peminatan ditetapkan berdasarkan hasil belajar sebelumnya (Rapor/UN SMP, Tes Penempatan/Tes Bakat) Menimbulkan stigma jurusan tertentu lebih unggul Masih ada Penjurusan yang sudah tidak ada padanannya di dunia
2	Berdasarkan Minat padaPendidikanLanjutan	Pemilihan mata pelajaran berdasarkan minat ke pendidikanlanjutan Memungkinkan untuk memilih mata pelajaran pada bidang yang berbeda Tidak harus mengambil mata pelajaran yang tidak disukai	Perlunya membedakan mata pelajaran untuk persiapan ke perguruan tnggi dan untuk memenuhi rasa ingin tahu saja Memerlukan administrasi akademik yang baik Proses bimbingan harus efektif. Sistem UN harus diubah
3	Non penjurusan (SKS)	Siswa belajar mata pelajaran yang sesuai dengan minatnya Tersedia pilihan mata pelajaran untuk melanjutkan ke perguruan tinggi atau untuk sekedar ingin tahu	Idem diatas [tetapi lebih kompleks lagi]

 

Isu Terkait Kurikulum SMK

No	Isu
1	Ujian nasional sebaiknya tahun ke XI sehingga tahun ke XII konsentrasi ke ujian sertifikasi keahlian
2	Bidang keahlian yang belum sesuai lagi dengan kebutuhan global
3	Penambahan life and career skills [bukan sebagai mata pelajaran]
4	Perlunya melibatkan pengguna [industri terkait] dalam penyusunan kurikulum
5	Pembelajaran SMK berbasis proyek dan sekolah terbuka bagisiswa untuk waktu yang lebih lama dari jam pelajaran.
6	Kesimbangan hard skill/competence dan soft skill/competence
7	Perlunya membentuk kultur sekolah yang kondusif.
8	Pembagian keahlian yang terlalu rinci sehingga mempersulit pelaksanaannya di lapangan

 

Catatan :

(sawali)

 

Secara konsep, draft Kurikulum 2013 akan  mampu melahirkan generasi masa depan yang tidak hanya cerdas otaknya, tetapi juga cerdas emosi, sosial, dan spiritualnya.

Hal itu tampak dengan terintegrasikannya nilai-nilai karakter ke dalam proses pembelajaran, bukan lagi menjadi sebuah tempelan seperti dalam Kurikulum 2006.

 

Pendekatan pembelajaran yang digunakan dengan mengajak siswa untuk mengkonstruksi pengetahuan baru berdasarkan pengalaman belajar yang mereka dapatkan dari kelas, lingkungan sekolah, dan masyarakat juga akan mampu mendekatkan peserta  didik pada kultur masyarakat dan bangsanya.

 

KURIKULUM 2013 DI INDONESIA

Pemerintah akan mengubah kurikulum 2013 mendatang dengan menekankan aspek kognitif, afektif, psikomotorik melalui penilaian berbasis test dan portofolio saling melengkapi.

Kurikulum baru tersebut akan diterapkan untuk seluruh lapisan pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas maupun Kejuruan.

“Siswa untuk mata pelajaran tahun depan sudah tidak lagi banyak menghafal, tapi lebih banyak kurikulum berbasis sains,” kata Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh kepada pers di Kantor Wapres di Jakarta, Selasa.

Dikatakan Nuh, orientasi pengembangan kurikulum 2013 adalah tercapainya kompetensi yang berimbang antara sikap, keterampilan, dan pengetahuan, disamping cara pembelajarannya yang holistik dan menyenangkan.

Untuk tingkat SD, katanya, saat ini ada 10 mata pelajaran yang diajari, yaitu pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, matematika, IPA, IPS, seni budaya dan keterampilan, pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, serta muatan lokal dan pengembangan diri.

Tapi mulai tahun ajaran 2013/2014 jumlah mata pelajaran akan diringkas menjadi tujuh, yaitu pendidikan agama, pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, matematika, seni budaya dan prakarya, pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, serta Pramuka.

“Khusus untuk Pramuka adalah mata pelajaran wajib yang harus ada di mata pelajaran, dan itu diatur dalam undang-undang,” kata Nuh.

Salah satu ciri kurikulum 2013, khususnya untuk SD, adalah bersifat tematik integratif. Dalam pendekatan ini mata pelajaran IPA dan IPS sebagai materi pembahasan pada semua pelajaran, yaitu dua mata pelajaran itu akan diintegrasikan kedalam semua mata pelajaran.

Dikatakan untuk IPA akan menjadi materi pembahasan pelajaran Bahasa Indonesia dan matematika, sedangkan untuk IPS akan menjadi pembahasan materi pelajaran Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Mendikbud mengatakan, kurikulum 2013 itu diharapkan bisa diterapkan mulai tahun ajaran baru 2013, tapi sebelumnya akan diuji publik sekitar November 2012.

“Masyarakat bisa memberikan masukan atas setiap elemen kurikulum mulai dari standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses hingga standar evaluasi. Adanya uji publik ini diharapkan kurikulum yang terbentuk telah menampung aspirasi masyarakat,” papar Nuh.

(Courtesy : Antara)

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1433 H TAHUN 2012

KAMI, KELUARGA BESAR KUKUHSILAUTAMA MENGUCAPKAN :

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI, MINAL AIDIN WALFA IDZIN MOHON MAAF LAHIR DAN BATHIN.

MARILAH KITA AGUNGKAN NAMA ALLAH DENGAN LAFADZ NYA YANG SUCI DALAM INI :

Cara Menghilangkan Windows Genuine Validation di Windows XP

“ Bermasalah dengan Windows XP  anda ? Counterfeited kah ? “ . Windows Jadul Masih juga di bilang Ga Asli..  Tapi ga papa, Windows XP tetap yang terhebat dan paling kompatible untuk semua aplikasi..  aku pun masih memakai nya untuk PC.

Aku ada cerita tentang Masalah windows XP yang dialami oleh teman mengajar ku.

Suatu hari di Ruang Kerja, Seorang Ibu muda bernama Bu Sri datang kepada ku dan bertanya, Mas, kenapa ya di laptop ku muncul tulisan ini…” Windows xp is counterfeited….”. Tadi Malam suami ku pake laptop untuk internetan.. dan muncul tuh tulisan.

Aku malas banget lihat tulisan itu.. masalah nya kalau lagi ngidupin laptop pasti muncul tulisan “Your windows xp is not genuine…”.  Ga nyaman banget lah.. mana sebentar lagi katanya kita kan akan mengikuti Ujian Online Sertifikasi..!! Huh..  Apa mesti di Instal ulang atau gimana ya.. Laptop ku Toshiba.

Ibu yang baik.. Jangan gelisah dan gundah (Galau.. gitu lho..), semua itu ada solusi nya…”, kataku..

Kapan kira-kira bisa selesai..???, beliau mendesak..

Oh, jangan Khawatir… hanya sepeminuman teh.. gitu…(sebentar banget), kata ku.

Iya deh, aku tunggu….

Ingin tahu yang ku lakukan ??? Anda Ingin tahu juga caranya ?? ini ku kasih solusi nya…

Pertama, ku mengecek windows XP nya, dan ternyata Windows Update nya sedang On.  Pantas Saja… Kalau pakai windows yang lama lebih baik ga usah di Update lah windowsnya. Jadi Ku OFF kan aja Windows Update nya.

Kemudian Masuk ke System C:\Windows\System 32\WgaLogon.dll, lalu tekan klik kanan pilih rename dan tambahkan tulisan dengan mengetik .old3 dan sekarang menjadi Wgalogon.dll.old3

Anda Cari juga WgaTray.exe  ubah juga menjadi Wgatray.old3

Setelah itu kita RESTART dan kita lihat.. Masalahnya telah selesai.

Setelah Selesai , aku hampiri ibu itu yang sedang sibuk baca bahan untuk Ujian Online sertifikasi..

“Bu, Udah selesai nih.. Dijamin kagak rusak lagi….!”, kata ku..

“Ah yang bener pak Kukuh.  Wuih… cepet sekali..,” kata nya.

“Ya iyalah bu… itu kan ga susah dan makan waktu.. yang penting kita selalu ingin tahu dan belajar terus dari kesalahan dan itu pengalaman ku, bu..”, Kataku.

“Waduh… Ma kasih ya , pak..”, katanya.. Ini kubuatkan Teh Tubruk…untuk mu pak.., Katanya.

“Hehehe.. thanks bu.. yang penting ga tubrukan lagi dengan sistem palsunya…,” kata ku.

“Ah..bapak nih..,” katanya.. Dan kami pun bercanda.

 

 

 

 

 

UJI KOMPETENSI GURU ONLINE- BAHASA INGGRIS

Hai sobat Guru semua se Nusantara.

Siap mengikuti UKG ONLINE ?

Jangan khawatir..

Mudah koq..

Siapkan aja diri anda dengan bekal pengetahuan yang cukup tentang Aspek Pedagogik dan Professional.

Tahu kan anda bahwa Profesionalisme guru diselenggarakan melalui pengembangan diri yang dilakukan secara demokratis, berkeadilan, tidak diskriminatif, dan berkelanjutan dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia dan kode etik profesi. Pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui upaya peningkatan kompetensi guru yang dilaksanakan dan diperuntukan bagi semua guru baik yang sudah bersertifikat maupun belum bersertifikat. Sehubungan dengan itu, uji kompetensi guru (UKG) dilakukan untuk pemetaan kompetensi, pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan sebagai entry point penilaian kinerja guru (PKG). Dengan demikian UKG bukan merupakan resertifikasi atau uji kompetensi ulang maupun untuk memutus tunjangan profesi.

Dengan UKG Online, secara tidak langsung menuntut guru agar Melek IT. Guru harus mampu meningkatkan kemampuan diri dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi, agar siap menghadapi tuntutan profesional.

UKG bukanlah momok yang menakutkan, mari bersama kita belajar untuk mempersiapkan diri dalam UKG Online.

DOWNLOAD MATERI UKG ONLINE :

- Pedoman UKG Online 356 KB

- Petunjuk UKG Online 1.6 MB

- Interface UKG Online 1.2 MB

- Download Video Tutorial UKG Online 12.9 MB

Courtesy : formulasi.or.id

Kalau anda dari Jurusan bahasa Inggris, Ingin merasakan Seperti apa UKG itu, silakan klik link ini :

UKG ONLINE SMP- Bahasa Inggris

Untuk SMA dan SMK belum tersedia tutorial nya.

PERPISAHAN KELAS 3 SMKN 4 JAMBI TAHUN 2012

SILAKAN KLIK LINK BERIKUT UNTUK DOWNLOAD JADWAL ACARA NYA.

” P E R P I S A H A N “